消费，也助长了孩子的高消费、攀比心理。而学校也往往只注重了对孩子的知识、纪律等方面的教育，忽视了对孩子品德发展的教育。最后，针对这种现象，学校和家长要加强对孩子的消费指导，让孩子从小学会合理消费；从小树立以俭为荣的思想；在校园中倡导平等的意识，不以家庭贫富论英雄，积极引导同学间的爱心帮助；引导孩子;...
因为学生家境贫富差距和相貌不同，孙老师就以此去挖苦讽刺学生，没有做到一视同仁，损害了幼儿的人格。第三，孙老师的行为不符合教师语言行为规范。混蛋，看你那两筒鼻涕，脏样！这样的话语有明显的讽刺和挖苦的意味，不符合教师的言语行为规范要求。宋老师的行为与孙老师形成了鲜明的对比，践行了教师职业道德规范要求的;...
经济师考试的初级经济基础知识第四章社会主义的本质及其初级阶段的基本经济制度，主要有以下两个考点：考点一：社会主义的本质及其根本任务和目的社会主义的根本任务是解放和发展生产力。社会主义的根本目的是消灭剥削，消除贫富两极分化、实现共同富裕。考点二：社会主义的初级阶段理论及基本经济制度社会主义初级阶段;...
发展市场经济体制；鼓励一部分人通过诚实劳动与合法经营先富裕起来。3、单选题：在人类历史发展过程中，形成剥削制度、出现贫富两极分化的经济根源是（）A.生产资料私有制B.资源禀赋不均衡C.商品经济不发达D.市场发育不完善【正确答案】A【答案解析】本题考查社会主义的本质及其根本任务和目的。剥削制度、两极分化;...
，无论贫富，都很快接受了新桥。王公贵族们突破正统的束缚，在桥上纵情欢乐，贫困的巴黎人，也来这里躲避夏日的炎热，不同层次的人在这里交流接触，新桥成为社会平衡器。新桥就好像是一个新闻发布中心。当时的资料显示，只要在新桥张贴消息广告，很快就能聚拢大批人阅览。巴黎人可以在这里了解巴黎发生的大事小事，各种消息;...
考查社会主义初级阶段的收入分配制度。按劳分配规律的内在要求是等量劳动获取等量报酬。例2、在人类历史发展过程中，形成剥削制度、出现贫富两极分化的经济根源是（）。A、生产资料私有制B、资源禀赋不均衡C、商品经济不发达D、市场发育不完善正确答案：A解析：本题考查社会主义的本质及其根本任务和目的。剥削制度、;...
资本主义剥削制度的深刻革命。3、单选题在人类历史发展过程中，形成剥削制度、出现贫富两极分化的经济根源是（）A.生产资料私有制B.资源禀赋不均衡C.商品经济不发达D.市场发育不完善【正确答案】A【答案解析】本题考查社会主义的本质及其根本任务和目的。剥削制度、两极分化的经济根源是生产资料私有制。要消灭剥削;...
支取的，按支取日挂牌公告的活期储蓄存款利率计付利息；部分提前支取的，提前支取的部分，按支取日挂牌公告的活期储蓄存款利率计付利息。例2、早期信用关系存在的前提条件是（）。A、私有财产的出现B、剩余产品的出现C、社会生产力的快速发展D、贫富的分化正确答案：A解析：本题考查信用的产生。私有财产的出现是早期;...
【知识点】剥削制度、两极分化的经济根源是生产资料私有制。要消灭剥削、消除两极分化，必须铲除生产资料私有制。【练习题】单选题在人类历史发展过程中，形成剥削制度、出现贫富两极分化的经济根源是（）。A、生产资料私有制B、资源禀赋不均衡C、商品经济不发达D、市场发育不完善【正确答案】A【答案解析】本题考查;...
单选题从本质上讲，税收表现了（）。A．是一种取得财政收入的工具B．国家与纳税人在征税、纳税和利益分配上的一种特殊关系C．调节国民经济分配格局的手段D．调节贫富差距的工具【正确答案】B【答案解析】本题考查税收的本质。税收表现了国家与纳税人在征税、纳税和利益分配上的一种特殊关系，税收的本质体现着作为;...
