搜索结果: 共找到799条关于 移动应用 的信息

全部799个结果中的第1-10条 用时0.032秒

“中小学移动课堂”安卓/iOS系统app应用2.1.1版本正式上线

为更好地方便学员看课、提升学员看课体验效果,中小学教育网移动客户端看课应用中小学移动课堂2.1.1版本正式上线。新版在改进了界面展现方式的基础上,增加了注册、免费试听、购买课程(安卓版)三大功能,满足了学员在同一终端设备上注册登录、购买、看课、做题、答疑等需求。详细应用介绍请点击此处进入应用专题一;...

小升初作文辅导:在移动中观察

移动观察就是我们通常所说的移步换景,既改变立足点,游踪不断变化,又改变观察对象,景物随时转换,是观察方法中最为灵活的一种。这种方法,移步是前提,通过若干交代踪迹的词语的运用,把观察者不断引向新的境界;换景是关键、是目的、是结果,通过视觉的作用,把不同环境里所见到的景物,尽收眼底,形成一幅幅美妙的;...

错题本的应用

提高教学质量,一个值得提倡的做法就是备个错题本。在错题本上,教师可总结归纳不同学生发生的不同错误或错误的不同类型,分析出错的原因。每周末教师可带着本周内学生的错题档案,上一节“错题反思课”,变反思错题为弄懂错题,吃透知识,牢固掌握课堂内容。实践证明,教师建立学生错题本,及时掌握学生学习中的不懂之处对;...

综合应用题浅析

江苏铜山县柳泉宋店中学刘云2005年课程改革以后,按照新的课程标准评价教学效果,中考的命题理念也随之有所变动。在题型上最显著的变化是:将原来的“计算题”置换成“综合应用题”。计算题并不是被综合应用题完全取代,只是呈现形式发生了改变:分散融入选择、填空、简答题和综合应用题,化学计算在试卷中仍然占有;...

综合应用题浅析

江苏铜山县柳泉宋店中学刘云2005年课程改革以后,按照新的课程标准评价教学效果,中考的命题理念也随之有所变动。在题型上最显著的变化是:将原来的“计算题”置换成“综合应用题”。计算题并不是被综合应用题完全取代,只是呈现形式发生了改变:分散融入选择、填空、简答题和综合应用题,化学计算在试卷中仍然占有;...

直线方程及其应用

直线是最简单的几何图形,是解析几何最基础的部分,本章的基本概念;基本公式;直线方程的各种形式以及两直线平行、垂直、重合的判定都是解析几何重要的基础内容。应达到熟练掌握、灵活运用的程度,线性规划是直线方程一个方面的应用,属教材新增内容,高考中单纯的直线方程问题不难,但将直线方程与其他知识综合的问题是;...

直线方程及其应用

直线是最简单的几何图形,是解析几何最基础的部分,本章的基本概念;基本公式;直线方程的各种形式以及两直线平行、垂直、重合的判定都是解析几何重要的基础内容。应达到熟练掌握、灵活运用的程度,线性规划是直线方程一个方面的应用,属教材新增内容,高考中单纯的直线方程问题不难,但将直线方程与其他知识综合的问题是;...

小升初数学应用题100

有两堆煤共重8.1吨,第一堆用掉2/3,第二堆用掉3/5,把两堆剩下的合在一起,比原来第一堆还少1/6,原来第一堆煤有多少吨?解:用掉后,第一堆煤剩下1/3,第二堆煤剩下2/5,两堆剩下的合在一起后,占原来第一堆的1-1/6=5/6.这其中有1/3是原来第一堆剩下的,其余的5/6-1/3=1/2是原;...

小升初数学应用题99

有甲、乙两袋大米,甲袋中的大米比乙袋中的多20千克,把甲袋中大米的1/3到进乙袋,乙袋中的大米就比甲袋中的大米多10千克。甲袋中原有大米多少千克?解:要使乙袋比甲袋多10千克,就得从甲袋拿出(10+20)2=15千克。说明这15千克相当于甲袋的1/3,所以甲袋有151/3=45千克。【我要纠错】责任;...

小升初数学应用题98

甲、乙两人同时从A地出发,以相同的速度向B地前进,甲每行5分钟休息2分钟,乙每行210米休息3分钟,甲出发后50分钟到达B地,乙到达B地比甲迟了10分钟。已知两人最后一次的休息地点相距70米,两人的速度是多少?解:甲50(5+2)=7次1分钟,说明甲休息了7次共27=14分钟。乙休息了14+10=2;...