(1)比拟的特点及作用把物当作人来写,或把人当作物来写,或把此物当作彼物来写,其形式特点是:事物人化,或人物化,或甲物乙物化。其作用是使所写人或物色彩鲜明、描绘形象,表意丰富。(2)比拟的种类①拟人。例如:杜甫川唱来柳林铺笑,红旗飘飘把手招。②拟物。例如:咱们老实,才有恶霸,咱们敢动刀,恶霸就得;...
2016小学语文修辞手法解析:比拟比拟:借助丰富的想像,把物当成人来写,或把人当成物来写,或把甲物当成乙物来写。作用:能启发读者想像,令文章更生动。比拟分为拟人和拟物(1)拟人:把物当做人写,赋予物以人的思想、感情、活动,用描写人的词来描写物。作用:把禽兽鸟虫花草树木或其他无生命的事物当成人写,使;...
比拟:借助丰富的想像,把物当成人来写,或把人当成物来写,或把甲物当成乙物来写。作用:能启发读者想像,令文章更生动。比拟分为拟人和拟物(1)拟人:把物当做人写,赋予物以人的思想、感情、活动,用描写人的词来描写物。作用:把禽兽鸟虫花草树木或其他无生命的事物当成人写,使具体事物人格化,语言生动形象。例句;...
比拟(1)比拟的特点及作用:把物当作人来写,或把人当作物来写,或把此物当作彼物来写,其形式特点是:事物人化,或人物化,或甲物乙物化。其作用是使所写人或物色彩鲜明、描绘形象,表意丰富。(2)比拟的种类:①拟人。例如:杜甫川唱来柳林铺笑,红旗飘飘把手招。②拟物。例如:咱们老实,才有恶霸,咱们敢动刀,;...
中考修辞手法知识点复习:比拟(1)比拟的特点及作用把物当作人来写,或把人当作物来写,或把此物当作彼物来写,其形式特点是:事物人化,或人物化,或甲物乙物化。其作用是使所写人或物色彩鲜明、描绘形象,表意丰富。(2)比拟的种类①拟人。例如:杜甫川唱来柳林铺笑,红旗飘飘把手招。②拟物。例如:咱们老实,才有;...
比拟之妙,在于灵动鲜活,情态毕现,意蕴无穷,让人读之印象深刻,产生共鸣。巧用比拟,会让我们的文章生动形象,情趣盎然。比拟包括拟人和拟物两种类型。所谓拟人,就是把物当作人来写,使物具有人的思想情感或动作行为。拟物又分为两种:一是将人当作物来写,使人具有物的某种特征;二是将甲事物当作乙事物来写,使甲;...
比拟(1)比拟的特点及作用把物当作人来写,或把人当作物来写,或把此物当作彼物来写,其形式特点是:事物人化,或人物化,或甲物乙物化。其作用是使所写人或物色彩鲜明、描绘形象,表意丰富。(2)比拟的种类:①拟人。例如:杜甫川唱来柳林铺笑,红旗飘飘把手招。②拟物。例如:咱们老实,才有恶霸,咱们敢动刀,恶霸;...