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高三文科综合能力训练

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高考文科综合与地理复习

综合科目考试的命题指导思想是:以能力测试为主导,从知识立意向能力立意转化,考查学生在中学所学的相关课程基础知识、基本技能的掌握程度和运用这些基础知识分析、解决问题的能力。依据命题指导思想,地理学科应注重以下的能力培养:1.能利用地理数据、图表之间的互相关系去发现相同自然现象或社会现象之间的区别;去;...

高考文科综合与地理复习

综合科目考试的命题指导思想是:以能力测试为主导,从知识立意向能力立意转化,考查学生在中学所学的相关课程基础知识、基本技能的掌握程度和运用这些基础知识分析、解决问题的能力。依据命题指导思想,地理学科应注重以下的能力培养:1.能利用地理数据、图表之间的互相关系去发现相同自然现象或社会现象之间的区别;去;...

高考文科综合夺取高分实用技巧

武汉三中高级教师,参加过2001年高考英语主观题的阅卷英语高考试卷客观题占多数,主观题的重点放在了书面表达上。书面表达是综合语言能力的测试,它考查学生所学语言知识点及灵活运用语言的能力。在2000年以前,书面表达主要以初级词汇或基础词汇和简单句为主,当时只要能写出全部或绝大部分要点、语言基本无误、行文;...

高考文科综合政治题审题方法和技巧

也要排除。(二)问答题文科综合的问答题一般由情景和问题两部分组成。因此,审题时要把审材料和审问题结合起来。问答题考查的思维层次一般有三个,即是什么为什么怎么样。答题的步骤是:A、审题1、审设问考试时为了节省时间,要求先审设问,后审材料。带着问题看材料,做到有的放矢。审设问时须注意以下事项:第一,弄清;...

2009年高考文科综合试题(上海卷)

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2009年高考文科综合试题(上海卷)

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2009年高考文科综合试题(福建卷)

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2009年高考文科综合试题(福建卷)

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