参考答案：D6下面关于以德治国与依法治国的说法中，正确的是（）。A.依法治国就是不讲道德或少讲道德B.倡导以德治国要淡化法律的强制性C.德治是目的，法治是手段D.以德治国与依法治国相辅相成，相互促进参考答案：D7与法律相比，道德在调控人与人、人与社会以及人与自然之间的各种关系时，它的（）。A.作用;...
取向，最终实现以德治企。以德为本的成功实施需要深厚的企业文化底蕴，没有一个可以包容全体员工价值观念的文化氛围，企业将会陷入人际关系紧张的窘境，当然人才流失的风险和危机也将时刻困扰着企业。其二，以情为本。按照马斯洛的需求层次论，被别人尊重和认同属于第四层次的需求。由于知识型员工具有较高的素质，因此被别人;...
小康等理想愿景，民惟邦本，本固邦宁、和而不同，周而不比、君子喻于义，小人喻于利等价值观念，礼治、德治、贤治等治理方法，构成了我们的文化基因，深刻地影响着我们的思维模式和行为方式。改革开放后，中国从一穷二白、百废待兴，到当今世界第二大经济体，从不曾脱离自己的历史文化来搞建设、谋发展。事实证明，办好中国的;...
解析】教师以自己的道德风范直接影响学生，再通过学生向社会扩散，推进社会道德风尚的进步。所以，加强师德建设是具有社会意义的重要工程，是贯彻以德治国的现实需要。本题的C项较有迷惑性，考生需要紧密联系题干与选项进行选择。以德治国把道德作为治国的工具，而师德正是教师和一切教育工作者在从事教：育活动中必须遵守的;...
.《古诗十九首》D.《秦妇吟》19.下列古代人物中，不属于唐宋八大家的是（）A.苏洵B.曾巩C.王安石D.陆游20.加强师德建设是具有社会意义的重要工程，是贯彻（）的现实需要。A.依法治国B.以德治国C.以人为本D.均衡发展责任编辑：vage;...
（）。A.梅花香自苦寒来，宝剑锋自磨砺出B.小胜靠智，大胜靠德C.天时不如地利，地利不如人和D.成由勤俭败由奢8.下面关于以德治国与依法治国的说法中，正确的是（）。A.依法治国就是不讲道德或少讲道德B.倡导以德治国要淡化法律的强制性C.德治是目的，法治是手段D.以德治国与依法治国相辅相成，相互促进;...
宣传引导，条件成熟时再通过立法在国家层面施行。要及时将全面深化改革的实践经验和制度成果，通过法定程序转化为国家法律法规，保证党的路线、方针、政策得到贯彻。三、弘扬中华民族优秀传统文化，坚持依法治国和以德治国相结合《决定》强调，国家和社会治理需要法律和道德共同发挥作用。要坚持依法治国和以德治国相结合，从;...
大小差异很大，但我们总认为他并没有什么变化，这是（）A.知觉整体性B.知觉选择性C.知觉理解性D.知觉恒常性5.作为依法治国的重要组成部分，（）是我国教育事业改革和发展的客观要求。A.以德治国B.科教兴国C.以德治教D.依法治教6.阿龙学习成绩优秀，但一直有一个坏习惯，经常随地吐痰，同学提醒后仍没有;...
通过德治的力量使人心悦诚服，这样，天下无不心服地归顺于王者。这是要求管理者通过自身的模范行为，把一定的价值观念，灌输到组织成员的头脑中去，使之转化为一种发自内心的自觉的行为，不是通过外在的而是通过内在的把人性中的最积极的东西调动出来，实行内在的管理自我控制，来达到管理的目标。儒家的管理规则是礼，即所谓;...
宣传引导，条件成熟时再通过立法在国家层面施行。要及时将全面深化改革的实践经验和制度成果，通过法定程序转化为国家法律法规，保证党的路线、方针、政策得到贯彻。三、弘扬中华民族优秀传统文化，坚持依法治国和以德治国相结合《决定》强调，国家和社会治理需要法律和道德共同发挥作用。要坚持依法治国和以德治国相结合，从;...
