搜索结果: 共找到16,315条关于 小学英语语法 的信息

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小学英语语法精选:Some与Any

Some与Anysome和any都有一些的含义,都能修饰可数名词和不可数名词,但用法却大有不同。some一般用在肯定句中。如:Therearesomegirlsintheclassroom.教室里有一些女孩。some有时也用于疑问句,表示期望得到肯定回答,并不表示对某事有疑问。如:Willyougi;...

小学英语语法精选:名词所有格

名词所有格在英语中,特别是表示有生命的名词,可以加s表示所属关系,名词的这种形式我们称之为名词的所有格。一、名词词尾加s的所有格1.一般情况在名词后加s。例如:Thatgirlscoatisintheroom.那个女孩的衣服在房间里。2.在以s结尾的名词(包括以s结尾的复数名词)后面,只加。如果复数;...

小学英语语法精选:一般过去时

一般过去时I.一般过去时的概念一般过去时表示过去某个时间发生的动作或存在的状态。常和表示过去的时间状语连用。如:lastyear,yesterday等;也可表示过去经常反复发生的动作,常和often,always等频率副词连用。例如:①Isawhiminthestreetyesterday.昨天我在;...

小学英语语法精选:一般将来时

一般将来时一般将来时,表示将来某个时间将要发生的动作或存在的状态。begoingto,由三个词组成。这三个词分开来都有自己的意思。但组合在一起,只表示打算,将要。其中be根据主语的人称变化派出is,am,are。to是不定式符号,跟在它后面的动词必须是动词原形。几种句型。一、陈述句(肯定句)在肯定句;...

小学英语语法精选:陈述句

陈述句陈述句是用来叙述一个事实。其特点是句末用句号.,朗读时通常用降调↘。陈述句家族中有两兄弟:老大是肯定句,老二是否定句。老大肯定句,对人对事都持有肯定的态度,常说的三句话是:1.IamTom.我是汤姆。[系动词be型]2.Ihaveanapple.我有一个苹果。[have/has(有)动词型]3;...

小学英语语法精选:感叹句

感叹句一、由What引导的感叹句。其结构为:What+a(an)+形容词+名词+(主语+谓语),如:Whataninterestingstoryitis!多有趣的故事啊!Whatalovelydayitis!多好的天气啊!Whatinterestingbookstheyare!多有趣的书啊!What;...

小学英语语法精选:have的用法

have的用法动词have,基本的涵义是有,强调所属关系,表示拥有。如:Ihaveacomputer.我有一台电脑。但有些同学一见到我就译成有,那你就大错而特错了,其实我的用法除意为有之外,还有不少其它涵义呢。请看:1.作买讲。如:Iwanttohaveakiloofmeat.我想买一公斤肉。2.作;...

小学英语语法精选:助动词did

助动词did1.到底何时使用did?did和其它助动词一样,本身无意义,自己不能独立作谓语,只能和其它主要动词一起构成谓语,用于构成一般过去时的否定句和疑问句,当然也常常用于代替上文中的行为动词的过去式。如:IdidntgotoschoollastSunday.上周日我没上学。Didyoubuyan;...

小学学习问答:小学全部英语语法整理

1.数词变化规律及读法口诀两大数词基和序,前表数量后第几。构成先谈基数词,1至12请认真记。13至19teen结尾齐,ty结尾表示几十。若要表达几十几,几十短横1到9.Onehundred一百记,若表几百几十几。几百and几十几,基数规律上述里。再把序数谈仔细,第一至三独立记。第四至十九结尾th,第;...

小学英语语法重点归纳:英语动词4种时态

语法知识英语动词4种时态1、一般现在时:常与表示程度或频度的词连用,如:often(经常),usually(通常,一般),sometimes(有时),always(总是,一直),never(从不),表示经常性或习惯性的动作,表示现在的特征或状态,表示普遍真理。用动词原形表示,第三人称单数后,动词要在;...