今年的硕士研究生招录工作已经结束，从报考人数和录取人数来看，都有较大幅度的增加，而增量主要来自于专业学位硕士研究生(以下简称专硕)的扩招计划。根据国务院学位办和教育部的规划要求，未来几年，专硕招生规模还将继续扩大。有业内人士对此表示担忧，认为如果继续依赖过去传统学术硕士的师资和培养方式，不从根本上;...
今年的硕士研究生招录工作已经结束，从报考人数和录取人数来看，都有较大幅度的增加，而增量主要来自于专业学位硕士研究生(以下简称专硕)的扩招计划。根据国务院学位办和教育部的规划要求，未来几年，专硕招生规模还将继续扩大。有业内人士对此表示担忧，认为如果继续依赖过去传统学术硕士的师资和培养方式，不从根本上;...
今年的硕士研究生招录工作已经结束，从报考人数和录取人数来看，都有较大幅度的增加，而增量主要来自于专业学位硕士研究生（以下简称专硕）的扩招计划。根据国务院学位办和教育部的规划要求，未来几年，专硕招生规模还将继续扩大。有业内人士对此表示担忧，认为如果继续依赖过去传统学术硕士的师资和培养方式，不从根本上;...
药学硕士培养方案：一、培养目标和基本要求（一）培养目标培养掌握马克思主义基本原理和中国特色社会主义理论体系，具有良好的政治素质和职业道德，在药物技术转化、临床使用、监管与生产流通等应用领域的高层次、应用型药学专门人才。（二）基本要求掌握药学及相关学科专业知识，具有较强技术创新能力和解决实际问题能力;...
具有相对独立的教育模式，具有特定的职业指向性，是职业性与学术性的高度统一。下面一起来看一下，专业硕士与学术硕士的区别：第一，培养目标不同。专业硕士与学术硕士处于同一层次，培养规格各有侧重，在培养目标上有明显差异。专业硕士教育的突出特点是学术型与职业性紧密结合，获得专业学位的人，主要不是从事学术研究，;...
学术型硕士专业型硕士报考条件国家承认学历的应届本科毕业生；具有国家承认的大学本科毕业学历的人员；获得国家承认的高职高专毕业报名参加除法律硕士（非法学）、法律硕士（法学）、工商管理硕士、工程硕士中的项目管理培养方式学历教育：一月考试，录取后获得研究生学籍，毕业后可获硕士毕业证书和学位证书。1.;...
按学科专业教学按学科专业教学授位类别硕士学位证书专业硕士学位证书、毕业证书学术硕士学位证书、毕业证书侧重培养学术实践业务素质与应用能力理论基础与学术能力过程管理单独管理学校统一管理学校统一管理学位现状社会认同度低社会认同度高社会认同度高;...
时间可以用来做科研，因此老师对学术硕士更加重视，而对专业硕士相对放松。专硕是培养工程人才，模式应该是和企业联合培养，学硕是培养学术人才，以后就业基本就是研究所和高校任教，但是目前很多专硕跟学硕培养模式都差不多。我们本来应该是学校这边一个导师，企业那边一个，但其实企业那边是没有的。他说。李亮并不需要;...
核心提示：全日制专业学位硕士研究生与学术型研究生属同一层次的不同类型。专业学位(professionaldegree)是我国研究生教育的一种形式，是相对于学术型学位(academicdegree)而言的学位类型。根据国务院学位委员会的定位，其目的是培养具有扎实理论基础，并适应行业或职业实际工作需要;...
______大学（以下简称乙方）接受______单位（以下称甲方）委托，经双方同意，招收______同志为______年______院（系、所）______专业委托培养硕士研究生。双方协议如下：一、委托培养的研究生，是参加全国统一招生考试或单独考试的考生，根据教育部统一录取标准，德智体全面考核，;...
