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高三历史复习课:高三历史复习指导

一完整知识体系框架,注重对每一个历史阶段特征的分析和理解,把握历史发展的总体脉络,以高屋建瓴,拓展思路,使知识系统化、条理化。在即将开始的第一轮复习中力求夯实知识基础,练就学科能力。做到:一、不浮躁,脚踏实地(1)夯实基础掌握历史事件、历史概念,理解其基本特点、产生的原因和带来的影响,在此基础上,再;...

高考历史复习:如何提高历史做题的质量

距离2014年高考越来越近了,专家建议现阶段不要盲目做大量的历史习题,而应提高做题的质量。所以,专家建议学生将近两年的高考试题和以往做题过程中积累的错题重新做一遍,重点理解近两年高考试题解题的思路和技巧。同时,考生应该按照时间顺序或是教科书专题顺序,重新梳理教材的知识体系和脉络,并通过做题对知识点;...

高考历史复习指导:历史问题的评价方法

分析历史问题的时候,就要采取正确的评价方法:(1)坚持正确的立场。人民的立场、进步的立场、爱国的立场、全球利益的立场等等,就是正确的立场。比如说希特勒的所作所为,完全是在拉历史的倒车,他违背了人性,企图从根本上抹煞人类文明。因此,希特勒是整个人类的公敌,为人不耻,遭人唾弃。(2)坚持历史评价而非;...

高三历史复习课:高三历史学习方法

的时候,要避免一种想法,那就是别希望通过一次性投入后,把一个知识点记得滚瓜烂熟,甚至能一直保持到高考。也许对于容量少、难度低的初中学习和高一、高二的阶段性学习还能勉强应付,对于高三历史学习来说,一定要避免。正确的做法应该是在坚持每天记忆的同时,每隔三天左右复习一遍,每隔一周左右再梳理一遍,越往后面;...

历史]高考历史二轮复习策略与重点

在掌握住基础知识的前提下,为了提高思维和解决问题的能力,有必要在第二轮复习期间进行关于历史知识的整合、迁移和运用的训练,大体上有以下几个方面:1.总结重要的历史专题(1)中国古代政治军事史:专制主义中央集权制度的发展,中国古代选官制度,中国古代赋税制度,重要兵制,重大战事。(2)中国古代经济史:;...

历史]高三历史如何复习与高考?

复兴高级中学高级教师/倪华近年来,历史高考试题在考查学生运用知识和能力的要求方面同过去相比有了明显提高,这给中学历史教学与复习提出了更高的要求。怎样才能在高三阶段这有限的时间里完成教学与复习呢?我的看法与做法是——用足用好教材高考试题虽不是教材的再现、重复、翻版,但也不是脱离教材去另搞一套,而是以;...

历史复习如何提高历史地图分析能力

在2004年高考中,历史单科江苏卷、广东卷、上海卷等都出现了历史地图题。由于对历史地图的忽视,历史地图分析能力薄弱,许多考生在历史地图题方面失分率较高。笔者就结合近年来高考历史地图题的一些特点和高三历史教学中的一些体会谈一谈如何在复习中把握历史地图。一、图文结合,掌握历史基础知识历史地图为学生提供;...

历史复习如何提高历史地图分析能力

在2004年高考中,历史单科江苏卷、广东卷、上海卷等都出现了历史地图题。由于对历史地图的忽视,历史地图分析能力薄弱,许多考生在历史地图题方面失分率较高。笔者就结合近年来高考历史地图题的一些特点和高三历史教学中的一些体会谈一谈如何在复习中把握历史地图。一、图文结合,掌握历史基础知识历史地图为学生提供;...

中考前如何复习历史

中考慢慢临近,复习越来越紧张,每位同学都在做着最后的准备。初中历史点多面广,那么我们如何正确复习,做到事半功倍呢?建议同学们从以下几个方面进行准备:一、认识复习的重要性、必要性,端正复习态度。二、注重基础知识的复习掌握。要狠抓课本、重视基础知识,历史基础知识是能力之本、变化之源、成功之基。复习历史;...

2013高考历史复习指导

帮助加深对教材的理解。所以课前预习、课后复习是必须的。总之,自己掌握了主动权,养成了良好的自学、独立思考的习惯,对学习历史至关重要。②注重知识的联系结合,树立整体知识观。首先,高中历史许多概念比较抽象,诸如革命、改革、改良等,必须结合政治常识方能理解。在目前各类历史试题中,理解性的题目占据了主要地位,;...