语文学科的学习将是初一的延续，我们应该继续保持以前养成的良好的学习习惯，进一步夯实基础、拓宽视野、提高语文素养，培养学习能力。一、读的习惯：古人云读书破万卷，下笔如有神。可见，阅读能力是语文学习能力的首要条件。（1）养成泛读的习惯产生兴趣追求。泛读，就是广泛阅读，有人戏称为随手翻翻，这样的阅读;...
进行语文学习的方法和途径，应该对他们是有帮助的。有道是，天地有多大，语文有多大。这充分说明语文的范围的广泛。真可谓生活处处有语文。寒假就要到了，我们语文老师不妨从下面几个方面对我们的学生加以指导，使他们带着一个明确的任务去学习语文，积累语文，力争使他们的假期过得充实而有意义。一、从广播电视中语文学习。;...
一、课前预习方法1、阅读法：预习开始的时候，首先从头到尾把课文朗读一遍，边读边思考：新课文的基本内容是什么？是按什么思路来阐述的？这个思路的道理是什么？读过之后还有哪些不理解的地方？把这些记录在预习笔记上。这种预习方法，表层目的是对新课文知识的预习，深层的目的是看看在独立学习的情况下，自己能掌握;...
这是指语文课上的学习。这也是学生学习阅读、写作知识以及培养阅读、写作能力的主要途径。要学好语文，学生必须学会以积极、主动的态度上好语文课。这种积极性和主动性，大致表现在以下几个方面。1.要熟悉老师的讲课特点和方法，了解他的长处和短处语文课的教法，本来就灵活、多样。语文老师的特点和爱好，更是各式各样;...
要提高学习效率，变被动为主动学习，做学习的主人，把握以下几个步骤：第一步就是抓好课前预习。在预习过程中边看边想边写，在书上适当勾画和写点批注。看完书后最好合眼独立思考一遍，使自己对新课有初步理解和掌握的过程。第二步是掌握听讲的正确方法。处理好听讲与作笔记的关系，重视课堂讨论。在课堂上要专心听讲，;...
专心也需要讲究质量。有很多同学不明白，感觉专心学习就是一心一意，聚精会神的学习。这并没有错但是太理想化了。打个比方，一个心无杂念的人和一个牵挂比较多的人学习时专心的程度、质量的高低是完全不同的，之所以要反复强调专心，可见专心是多么的重要，也是很容易被同学们忽视的一个问题。那么应该如何提高或保证专心;...
有些同学一听到要背诵，总是双眉紧皱，捧着书本读了一遍又一遍，直读到头昏脑胀，效果却并不好。同学们，不妨试一试下面的几种读书背书的方法：一、理解背诵。对要求背诵的课文，要理解文章的内容、时代背景，理清先后顺序，抓住要点，了解课文各段的主要内容，背起来就容易多了。二、朗读背诵。读书要做到三到。即眼到、;...
，会带来质的飞跃。对于语文学科来说，只有知识的广博积累，才有语文听说读写能力的提高；只有学富五年，才能才高八斗。做生活的有心人，做语文学习的有心人，用零打碎敲的学习方法，可以把语文学习变成非常有趣味的事情。当人们很随意地学习东西的时候，依着自己的兴趣学东西的时候，学习的时候，学习从来都是乐事。三、;...
跟我说过他学习数学的经历。他说他高一高二的各科成绩都非常好，只有一科不好，哪科呢？数学。到了高二暑假的时候，他下定决心一定要把数学补起来。他怎么补的呢？方法很简单。就是把高一高二高三的数学书全都拿出来，从头到尾认认真真看了一遍，包括每一个定理是怎么证明的，每一个例题是怎么解答的，有几种解答方法，都;...
情绪高涨了，自然事半功倍。二、幽默诵读，表演助兴语文学习很重要的一点就是张扬个性。背书，不必总是一本正经，搞得挺神圣，挺严肃。幽默些，放开点，没问题。比如你可以发狠似的，咬牙切齿地去背某个段落；你也可以悲痛欲绝，泣不成声似的复述；你还可以得意洋洋，自我炫耀似的讲给别人听（当然那个人不一定在你面前）；;...
