首先是抓好起始阶段。古语说：九层之台，起于垒土；千里之行，始于足下。良好的开端是成功的一半。初一年级是中学的起始阶段，与小学相比，无论学科的数量，还是学科的深度，都有所增加。你们思想上会高度重视，坚信樱桃好吃树难栽，不下功夫不开花的古训，上课认真听讲，不开小差；课后认真作业，不抄袭。善于思考，;...
一、学会利用语文书不要单纯认为读书就是念字，泛泛而读，作用不大，收效甚微。因此有必要首先下一番功夫，学会从整体到局部再从局部到整体，认真研读课本。学期初，新书一到手，先要看目录看说明，甚至插图、附录。明确本学期的任务和重点，然后逐单元阅读单元提示，明确各单元的具体任务。还可以摘抄或列表格来加深印象;...
1.第一位开拓童话园地的作家是：叶圣陶。2.第一位女诗人是：蔡琰（文姬）。3.新中国第一位获得人民艺术家称号的作家：老舍。其作品是：《龙须沟》。4.第一位伟大的爱国诗人：屈原。5.第一位女词人，亦称一代词宗：李清照。6.第一位田园诗人：东晋，陶渊明。7.文章西汉两司马：司马迁。司马相如。8.乐府双璧;...
【文章导语】语文版初一语文：口技原文教材理解，《口技》原文教案理解，《口技》原文教学设计《口技》一文中第二部分是描写精彩的口技表演，其内容是两个声响场景组成的一次深夜火警。第一个声响场景表演深夜一家四口由睡到醒，再由醒入睡的过程；第二个声响场景是表演一次从发现失火到救火的情况。好像失火是从忽一人大;...
【文章导语】语文版初一语文：山中避雨原文教材理解，《山中避雨》原文教案理解，《山中避雨》原文教学设计导学平台[课标要求]1、理清文章脉络。2、把握文章的感情线索。3、理解文章的中心意思。4、理解文中对比写法的作用。5、体会音乐的趣味。[学法点悟]这是一篇清新淡雅的记叙文，要先把握记叙的要素，文章的;...
【文章导语】语文版初一语文：犟龟原文教材理解，《犟龟》原文教案理解，《犟龟》原文教学设计《犟龟》是德国当代儿童文学作家米切尔#8226；恩德的一则童话故事，被选编在义务教育标准实验教科书语文版七年级上册中，作品叙述一只小乌龟执意要求参加狮王婚礼并经历重重困难的故事，给我们以深刻的启示。故事梗概是;...
【文章导语】语文版初一语文：基因畅想原文教材理解，《基因畅想》原文教案理解，《基因畅想》原文教学设计【疑难解析】1．课文中提到的堪称20世纪最出神入化、最富前瞻性的创举是什么？科学家成功地将人心脏的基因转录到猪身上，制成了猪身人心。让需要心脏移植的人不再抱憾而去，不必心有余悸。2．说说人类研究猪身;...
【文章导语】语文版初一语文：三峡原文教材理解，《三峡》原文教案理解，《三峡》原文教学设计【题解】本文节选自《水经注江水》，是又东过巫县南，盐水从县东南流注之句注释中的一段。先以自三峡七百里中点明地点和范围，接用二十六字概写巍峨绵亘、隔江对峙的三峡总貌，重点在山。然后分用三小节描写夏季、冬春和秋季的;...
【文章导语】语文版初一语文：木兰诗原文教材理解，《木兰诗》原文教案理解，《木兰诗》原文教学设计《木兰诗》是北朝时北方乐府民歌杰出的代表作。北朝民歌因战乱和少数民族风俗的渗入，而展现了一种特异风貌，《木兰诗》是一首淳朴浑厚、简劲粗犷的歌。木兰这一中国文学史上最光彩夺目的英勇女性的形象，几乎家喻户晓，;...
【文章导语】语文版初一语文：陌上桑原文教材理解，《陌上桑》原文教案理解，《陌上桑》原文教学设计《陌上桑》的艺术美，有两点可以提及。一是此诗注有三解。解本是音乐专名，即是章：章是音、十，即乐曲终止的意思。据郭茂倩《乐府诗集》、陈玚《乐书》等探知，解是乐府诗中的一种音乐情调性处理，其特点是变强弱，浓淡;...
