中所显示出来的独特而稳定的认知风格，是个体所偏爱的信息加工方式。个体之间存在很大的差异。1.场独立与场依存场独立：有主见，不受外界干扰，喜欢单独游戏场依存：易受外界影响和干扰，善于察言观色，喜欢与人交往2.沉思型与冲动型沉思型：深思熟虑，错误较少，更能抗拒诱惑冲动型：反应速度较快，容易发生错误，欠周全;...
组织性和目的性3.冲动性不分场合，不顾后果，无法自制，乱翻东西，突然吵闹，离座奔跑，抢别人东西或攻击别人等（二）主要原因（三）主要危害（四）预防措施1.提倡婚前检查2.提倡自然生产3.坚持适龄结婚，优生4.创造温馨和谐的生活环境5.孕妇保持良好心情6.注意合理营养7.对患儿进行感统训练强烈推荐：扫描;...
，以解释意识和潜意识的形成和相互关系。本我（完全潜意识）代表欲望，受意识遏抑；自我（大部分有意识）负责处理现实世界的事情；超我（部分有意识）是良知或内在的道德判断。本我（英文：id）是在潜意识形态下的思想，（拉丁字为it，原德文字则为Es）代表思绪的原始程序人最为原始的、属满足本能冲动的欲望，如饥饿;...
有的活泼、有的安静，有的合群、有的孤僻等等。3.智力差异：每个人的智力水平和智力类型都不同，在智力的表现时间上也有早有晚。4.认知方式的差异：有场独立型和场依存型、沉思型和冲动型、抽象型和具体型、辐合型和发散型等。作为新世纪的幼儿教师，充分认识并理解幼儿个体差异，并做到尊重个体差异，具有如下意义：1.;...
心理特点体现在：自我意识强而不稳独立欲望增强，对事物能做出自己的判断和见解，但对自我的认识和评价过高或过低，常被一些矛盾所困扰，如独立欲望与缺乏独立能力的矛盾，自己心中的成人感与成人眼中的孩子气之间的矛盾等等。第二，青少年的情感世界充满风暴。常常表现出幼稚的感情冲动和短暂的不安定状态，孤独、优伤、激动;...
（3）情绪的自我调节化①情绪的冲动性逐渐减少②情绪的稳定性逐渐提高③情绪从外露到内隐14.幼儿情绪培养的方法（1）创设良好的育人环境，培养幼儿良好的情感（2）充分利用各种活动培养幼儿的情感（3）成人的情绪自控（4）正确疏导幼儿的不良情绪15.气质的类型及对应的教育措施（能结合题干进行分析，多用于材料;...
其年龄特征为活泼好动、易冲动、喜欢交往，四岁的石头正处于中班，喜欢从事结伙和合作的游戏与活动，但是其交往的技能技巧欠缺，影响了幼儿之间的同伴关系；材料中石头其气质类型倾向于胆汁质，精力旺盛，好冲动，做事情不善于先进行一定的思考；不同性别的儿童交往方式也是不同的，石头是男孩子，而材料中的林琳有可能是;...
为了帮助广大考生有效备考2016年全国心理咨询师考试，小编特编辑整理了2016心理咨询师二级考试备考要点，希望对您通过2016年心理咨询师考试有所帮助！冲动型人格障碍冲动型人格障碍又称暴发型或攻击型人格障碍。由于发作过程中其有突发型，类似癫痫，故它又叫癫痫型人格。这种人往往在童年时就有所表现，往往;...
兴奋不已，真想大声欢呼。但当他得知本次考试中大多数同学都考的不好时，他控制了自己内心的激动，表现出若无其事的样子。问题（1）结合材料，分析中学生的情绪发展的主要特点。（9分）（2）如何知道中学生进行有效的情绪调节。（9分）参考答案：（1）青少年情绪体验跌宕起伏、剧烈波动。具体表现在：①爆发性和冲动性。;...
人心悦诚服，而不在嚣张夸大；在能表现出那暂时的感情后面蕴藏着的更永久更普遍的情操，而不在那一时的冲动。大约悲壮之辞往往易于感情用事，而人在感情之下便难于辨别真伪，于是字里行间不但欺骗了别人，而且欺骗了自己。许多一时兴高采烈的作品，事后自己读起来也觉得索然无味，正是那表现欺骗了自己的缘故。《易水歌》以轻轻二句;...
