一、培养目标培养面向现代化、面向世界、面向未来，德、智、体全面发展，具有一定的创新能力，能在体育教育和运动训练领域从事教学、训练、科学研究及管理的高层次专门人才。具体要求是：（一）努力学习和掌握马列主义、毛泽东思想、邓小平理论的基本原理；拥护中国共产党的领导，拥护社会主义制度，坚持党的教育方针与;...
天津体育学院体育人文社会学以培养适应我国社会发展和体育发展要求，能够独立从事体育人文社会学教学、科研或管理工作的高级专门人才。学科以天津体育学院体育人文社会科学研究中心为依托，拥有多学科综合、实力一流的师资力量。学科是天津市高校第三期重点学科，设有国家体育总局体育社会科学重点研究基地和天津高校人文;...
体育教育训练学以培养从事体育教育和运动训练工作的高级教练员、高校教师、科研人员和体育管理人员等复合型体育高级专门教学人才为目标。学科利用我院天津市运动生理与运动医学重点实验室和国家体育总局竞技运动心理与生理调控重点实验室的先进实验研究条件及学院其他优良的相关教学和科研设备，进行了大量高水平的;...
民族传统体育学专业以培养从事武术教学与训练和民族传统养生理论与实践工作的教师、教练员、科研人员和体育管理人员等高级复合型体育专门人才为目标。学科研究以民族传统体育理论与现代科研方法相结合、继承与发展为指导思想，紧密结合教学与训练实践。热忱欢迎武术、运动训练、体育教育专业的应届本科毕业生报考，尤其;...
一、幼儿体育的目标：促进幼儿身体正常发育和机能协调发展，增强体质，增进健康，培养良好的生活、卫生习惯和参加体育活动的兴趣。二、幼儿园体育的内容：1、促进幼儿健康成长；2、发展幼儿的基本动作；基本动作主要是走、跑、跳、平衡、投掷、钻爬、攀登等3、培养幼儿良好的生活、卫生习惯；4、增强幼儿的自我;...
体育人文社会学专业是培养德智体美全面发展，具有较为广泛的人文社会学基础理论知识，专业理论较为精深，具备一定体育技术技能和较强的科研能力，以从事体育人文社会学专业的教学、科研及管理等工作为主，能广泛适应社会需求的高层次专门人才。体育人文社会学专业下设三个方向分别是：（一）体育社会学：本方向以社会学、;...
一、学科概况体育教育训练学是体育学学科的一个分支学科，主要研究体育教学与运动训练的原理、基本理论与方法以及与体育教学训练相关的一系列理论和实践问题。体育教育训练学是以培养教学应用型为主，在体育教学理论与方法和运动训练学多年发展过程中，结合而成的学科。目前，该学科发展历史悠久，也是覆盖面最广的一个;...
温州大学硕士点介绍：体育学院040303体育教育训练学体育教育训练学硕士点2005年经国家教育部和国务院学位委员会批准为硕士学位授予单位，是浙江南部唯一的体育学科硕士授权点。2007年开始招收硕士学位研究生。体育教育训练学学科是温州大学A类重点学科，体育教育专业评为浙江省重点专业，学校特色专业。;...
体育科学研究方法、运动训练学、体育心理学、体育社会学、计算机应用、体育统计学、体育思想史、比较体育、体育管理学等。主要研究方向国际比较体育研究，体育社会学，体育管理学，体育研究方法，体育产业理论与实践，学校体育，体育史学等。;...
体育科学研究方法、运动训练学、体育心理学、体育社会学、计算机应用、体育统计学、体育思想史、比较体育、体育管理学等。主要研究方向国际比较体育研究，体育社会学，体育管理学，体育研究方法，体育产业理论与实践，学校体育，体育史学等。;...
